Masterclasses machen Künstliche Intelligenz pädagogisch greifbar
Zum landesweiten KI-Fortbildungsangebot erklärt die Vorsitzende und bildungspolitische Sprecherin der Linksfraktion, Jeannine Rösler:
„Wenn Künstliche Intelligenz zunehmend Lernprozesse begleitet, Unterricht vorbereitet und neue didaktische Perspektiven eröffnet, braucht es Angebote, die Orientierung geben, Sicherheit schaffen und Lust auf Gestaltung machen.
Mit den neuen Masterclass-Angeboten zur „Künstlichen Intelligenz im Klassenzimmer“ ist dem Land Mecklenburg-Vorpommern genau das gelungen. Hier entsteht ein Fortbildungsangebot, das in Umfang, Qualität und Anspruch bundesweit Maßstäbe setzt. Lehrkräfte aller Schularten erhalten über itslearning Zugang zu einer videobasierten Reihe, die wissenschaftlich fundiert, hervorragend aufbereitet und konsequent auf die schulische Praxis ausgerichtet ist. In zwölf Fachfolgen wird KI nicht nur erklärt, sondern in ihrer ganzen pädagogischen Bedeutung erschlossen – von der Unterrichtsvorbereitung über neue Lern- und Prüfungsformate bis hin zu Fragen von Ethik und Datenschutz.
Besonders beeindruckend ist die Qualität der inhaltlichen Ausgestaltung. Entwickelt in Kooperation mit dem Leibniz-Institut für Wissensmedien und dem Institut für Qualitätsentwicklung, getragen von führenden Wissenschaftler:innen, verbinden die Masterclasses aktuelle Forschung mit konkreten Beispielen aus dem Schulalltag. Hier wird nicht abstrakt über Digitalisierung gesprochen, sondern gezeigt, wie Unterricht durch KI sinnvoll unterstützt, differenziert und weiterentwickelt werden kann.
Die Linksfraktion im Landtag Mecklenburg-Vorpommern ist von diesem Angebot ausdrücklich begeistert. Die Masterclasses sind ein innovatives Signal für Vertrauen in die Professionalität der Lehrkräfte und für den Anspruch, Schule aktiv und mutig zu gestalten. Künstliche Intelligenz wird hier als Werkzeug verstanden, das pädagogische Arbeit bereichern und Lernprozesse vertiefen kann. Gleichzeitig werden Verantwortung, Reflexion und pädagogische Haltung konsequent mitgedacht. Genau diese Verbindung macht den besonderen Wert des Angebots aus und stärkt die Handlungssicherheit der Lehrkräfte im Umgang mit neuen Technologien.
Ein zusätzlicher Gewinn ist der vom Bildungsministerium entwickelte Handlungsleitfaden. Dieser bietet Orientierung im komplexen Feld generativer KI, schafft Klarheit bei rechtlichen Fragen und unterstützt eine reflektierte pädagogische Nutzung im Schulalltag.
Für die Linksfraktion steht fest: Diese Angebote sind etwas ganz Großes. Sie zeigen eindrucksvoll, wie Schulentwicklung gelingen kann, wenn wissenschaftliche Exzellenz, pädagogischer Anspruch und politischer Gestaltungswille zusammenkommen.“